Bramasti D. Mengapa Refleksi dalam Pembelajaran Tidak Selalu Menghasilkan Dampak Sosial: Studi Kasus Pembelajaran Dialogis Berbasis Paradigma Pedagogi Reflektif di SMP Kanisius Muntilan. Spirit. Ignasian: J. Kerohan. Dunia Pendidik. [Internet]. 2026 Aug. 5 [cited 2026 Sep. 19];26(1):38-56. Available from: https://ejournal.usd.ac.id/index.php/si/article/view/1566