BRAMASTI, Danang. Mengapa Refleksi dalam Pembelajaran Tidak Selalu Menghasilkan Dampak Sosial: Studi Kasus Pembelajaran Dialogis Berbasis Paradigma Pedagogi Reflektif di SMP Kanisius Muntilan. Spiritualitas Ignasian: Jurnal Kerohanian dalam Dunia Pendidikan, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 38–56, 2026. DOI: 10.24071/si.v26i1.1566. Disponível em: https://ejournal.usd.ac.id/index.php/si/article/view/1566. Acesso em: 19 sep. 2026.