D. Bramasti, “Mengapa Refleksi dalam Pembelajaran Tidak Selalu Menghasilkan Dampak Sosial: Studi Kasus Pembelajaran Dialogis Berbasis Paradigma Pedagogi Reflektif di SMP Kanisius Muntilan”, Spirit. Ignasian: J. Kerohan. Dunia Pendidik., vol. 26, no. 1, pp. 38–56, Aug. 2026, doi: 10.24071/si.v26i1.1566.